امتحانات النحو للثانوية العامة
إن يكن التعليم أمرا جلیل القدر شريف الغابة فالتربية (أعز) وأشرف، فإن الإنسان يرتاح للعشيرة حسنت أخلاقهم، وتهذب نفوسهم،
ولو كانوا (غير ذوي) علم، والناس جميعهم وخصوصا العاقلين يعرفون قيمة التعليم، وهو
ما تعتمد عليه (الحياة) التقدمية، فالعلوم أصبحت ضرورة (مع) اعتمادها على حسن
(التربية) التي تبتدئ في الصغر، فلولا التربية والتعليم معا لما تقدمت المجتمعات.
أ - أعرب ما بين الأقواس في العبارة.
ب- استخرج من القطعة:
-خبرا جملة لحرف ناسخ
- خبرا محذوفا وقدره
- جملة تقع حالا، وبين محلها من الإعراب .
- مضارعا مرفوعا بعلامة فرعية، وآخر مجزوما بعلامة أصلية.
ج- (إن يكن التعليم أمرا جلیل القدر فالتربية
أعز...) اجعل النعت الحقيقي سببيا، وغير ما يلزم.
ما سبب اقتران جواب الشرط بالفاء؟ ضع مكان النقط تمييزا مناسبا
وأضبطه.
د- (والناس جميعهم وخصوصا العاقلين). ضع (بخاصة)
مكان (خصوصا) وغير ما يلزم، واكتب الجملة صحيحة.
ه- وردت (ما) في القطعة مرتين. فبين نوعها في كل
مرة.
و- (إنما يعرف المتخصصون قيمة العلم). احذف (ما)
واكتب الجملة صحيحة.
ز- (العلوم أصبحت ضرورية -
أصبحت العلوم ضرورية). وضح حكم تأنيث الفعل في كل جملة، واذكر السبب.
ح- كيف تكشف في معجمك عن: قيمة، تبتدئ.
قطعة نحو جديدة
أعظم بك ( يا مصر)! وما أعظم فتنك في هذا (السحر) الفاتن؟ أينبغي أن يغترب كل أهلك حتى يدركوا معنى ذلك الحديث النبوي العظيم: (مصر كنانة الله في أرضه فيعرفوا أنك من عزتك معلقة في هذا الكون كما تعلق (الكنانة) في دار بل (اروع).. .
أ- أعرب ما بين الأقواس في العبارة.
ب- استخرج من القطعة: مصدرا مؤولا، واذكر موقعه الإعرابي - مضارعين منصوبين، واذكر علامة نصبهما وسبب النصب - خبرا لناسخ، وأعربه - حرف جر زائدا، وأعرب ما بعده - مشتقين مختلفين وبين نوعهما.
ج- وردت (ما) في القطعة مرتين، فما نوع كل منهما؟
د- (أينبغي أن يغترب كل أهلك؟). اجعل (كل) توكيدا، واكتب الجملة صحيحة.
ها- (يغترب أهلك - أهلك يدركون معني الحديث). اربط بين الجملتين بأداة شرط جازمة و غير ما يلزم.
و - كيف تكشف عن: (أروع - كنانة) في معجمك؟
ز- (كما تعلق الكنانة - الكنانة تعلق). ما حكم تأنيث الفعل في كل جملة؟ وما السبب؟
ح - (لا ينبغي أن يغترب كل أهلك) أكد الجملة الفعلية السابقة بمؤكد مناسب. واكتب صحيحة.
***********************
***********************
إرسال تعليق
تواصل معنا فى رسائل الصفحة