مراجعة بلاغة ثانوية عامة
ج : للإجابة عن هذا السؤال تذكر أن الأساليب ثلاثة أنواع :
الأسلوب الخبري ، وغرضه : تقرير المعنى وتوضيحه ؛ لأنه يعرض حقائق،
وهذا له تأثيره في العقل مع ما تفهمه من معنى الأبيات
الأسلوب الإنشائي ، وغرضه : الإقناع و إثارة ذهن المخاطب .
) و يجمع الكاتب بين الأسلوب الخبري و الأسلوب الإنشائي ؛ ليجعل القارئ يشاركه أفكاره ومشاعره ، وليثير ذهنه و انتباهه وليبعد عنه الملل .)
أسلوب خبري لفظا إنشائي معنى ، وغرضه : الدعاء . مثل : ( جزاك الله خيراً )
س: هات من الأبيات لونا بيانيا ومحسنا بديعيا ، وفصلهما .
ج: للإجابة عن هذا السؤال تذكر أن:
اللون البياني هو : التشبيه الاستعارة الكناية المجاز. - - - -
وتفصيل الصورة يكون بذكر نوعها ، وسر جمالها والإيحاء فيها إن وجد .
المحسن البديعي وتبحث عن : (الطباق المقابلة الجناس التورية التصريع " في البيت الأول فقط
حسن تقسيم ...)
س: ما الفكرة العامة التي يناقشها الشاعر في الأبيات ؟
ج: للإجابة عن هذا السؤال ضع عنوانا للأبيات من خلال فهمك لما تتحدث عنه .
س: لماذا آثر الشاعر الأسلوب الخبري في الأبيات ؟
ج: للإجابة نقول : آثر الشاعر الأسلوب الخبري في الأبيات لأنه يفيد التقرير و
التوضيح و الشاعر يتحدث عن حقائق واقعة لا مجال للشك فيها يفيد معها
استخدام الأسلوب الخبري .
س: لماذا لجأ الشاعر إلى الأسلوب الإنشائي ؟
ج: لجذب انتباه السامع ، وإثارة ذهنه و تشويقه .
س: ما العاطفة المسيطرة على الشاعر في الأبيات ؟
ج: للإجابة عن هذا السؤال تذكر أن العاطفة هي المشاعر و الأحاسيس التي سيطرت على الشاعر تجاه الفكرة و تتضح من خلال ألفاظه وصوره المعبرة ، هي إما فرحة حزن فخر حب دعوة إلى الكفاح ...
س: للعاطفة المسيطرة على الشاعر أثرها في اختيار الألفاظ ؟
ج: للإجابة عن هذا السؤال نقول : أن الشاعر سيطرت عليه عاطفة قوية هي - - - - - ----- -
وقد ظهر أثر هذه العاطفة في اختياره لألفاظه الموحية ومنها : - - - - - -، - - - - - --- -- ------
س: من أين تنبع الموسيقى ؟ أو اعتمد الشاعر على الموسيقى لإظهار فكرته .
وضح مصدر الموسيقى .
ج: للإجابة عن هذا السؤال تذكر أن الموسيقى نوعان : ظاهرة وخفية .
الموسيقى الظاهرة تنقسم إلى :
داخلية و تأتي من المحسنات البديعية . خارجية وتأتي من الوزن والقافية - -
أما الموسيقى الخفية :
فتنبع من ترابط الأفكار وتسلسلها جمال الألفاظ وقوة إيحائها جمال الخيال و - -
روعته .
تدريبات
قال حافظ إبراهيم في عمر بن الخطاب:
يا رافعا راية الشورى وحارسها جزاك ربك خيرا عن محبيها
لم يلهك النزع عن تأييد دولتها و للمنيــــــــــة آلام تعانيـــــها
رأي الجماعة لا تشقى البلاد به رغم الخلاف ورأي الفرد يشقيها
أ) ما الغرض من النداء في قوله :" يا رافعا راية الشورى " ؟ -
ب) ما نوع الأسلوب في قوله :" جزاك ربك خيراً " ؟ وما الغرض منه ؟ -
ج) استخرج من الأبيات مع التوضيح صورة جميلة ، و محسنا بديعيا . -
الإجابة :
أ) الغرض من النداء : التعظيم . -
ب )جزاك ربك خيراً( الأسلوب خبري لفظا إنشائي معنى . والغرض منه : - الدعاء .
ج( من الألوان البلاغية : -
ـ راية الشورى ( : تشبيه بليغ … حيث شبه الشورى بالراية ليعلي من شأنها . -
ـ وحارسها( : استعارة مكنية حيث صور الشورى بشيء مادي ثمين تقام عليه - الحراسة .
عن تأييد دولتها( : تشبيه بليغ حيث شبه الشورى بالدولة التي لها أنصار يؤيدونها -
وفي البيت الثالث مقابلة بين رأي الجماعة ورأي الفرد حيث جعل رأي الجماعة -
لا تشقى البلاد به ، ورأي الفرد تشقى به البلاد مما يؤكد أهمية رأي الجماعة .
2)يقول أحمد شوقي :
ولم أر مثل جمع المال داء ولا مثل البخيل به مُصاب ا
فلا تقتلك شهوته و زنها كما تزن الطعام أو الشرابا
وخذ لبنيك و الأيام ذخرا وأعط الله حصته احتسابا .
)أ( ما نوع الأسلوب في البيت الثاني ؟ وما الغرض البلاغي منه ؟ -
)ب( استخرج من البيت الأول صورة جمالية ووضحها . -
)ج( عين في البيت الثالث محسنا بديعيا ، وبين سر جماله . -
الإجابة :
أ( الأسلوب في البيت : الثاني أسلوب إنشائي . - والغرض البلاغي منه : النصح والإرشاد. -
ب( الصورة في البيت الأول )ولم أر مثل جمع المال داء( تشبيه حيث صور - جمع المال بالداء ، وهي صورة توحي بالتنفير من جمع المال .
ج( في البيت الثالث محسن بديعي)طباق( بين : ) خذ ، وأعط( . - وسر جماله : توضيح المعنى وتأكيده . -
قال الشاعر :
أبيات شعرك كالقصور ولا قصور بها يعوق
ومن العجائب لفظها حر ومعناها رقيق
أ( ما نوع الأسلوب في البيتين ؟ وما الغرض البلاغي منه ؟ -
ب( عين الصورة البيانية في البيت الأول ، واشرحها. -
ج( هات من البيت الثاني محسنا بديعيا ، وبين نوعه. -
الإجابة :
أ( الأسلوب في البيتين خبري وغرضه البلاغي المدح أو التقرير أو الإشادة أو - ما يفيد هذا المعنى .
ب( الصورة البيانية في البيت الأول )أبيات شعرك كالقصور( وهي تشبيه حيث - شبه الشيء المعنوي وهو بيت الشعر بشيء مادي وهو القصر في العظمة .
ج( المحسن البديعي هو التورية في استعمال كلمة )رقيق( أي المملوك وهي - المضاد لكلمة )حر( وهو المعنى القريب غير المقصود ، واستعمال كلمة )رقيق( أي لطيف ولين ، وهو المعنى البعيد المقصود ، وكلمة )حر( ترشيح للمعنى.
قال أحمد شوقي :
أحبك مصر من أعماق قلبي وحبك في صميم القلب نامي
سيجمعني بك التاريخ يوما إذا ظهر الكرام على اللئام
لأجلك رحت بالدنيا شقيا أصد الوجه والدنيا أمامي
وهبتك غير هياب يراعا أشد على العدو من الحسام
أ( بم يوحي قوله : " من أعماق قلبي " ؟ وماذا أفاد قوله :" غير هياب " ؟ -
ب( ما نوع الأسلوب في الأبيات ؟ وما الغرض البلاغي منه؟ -
ج( عين في البيت الأول لونا بيانيا ووضحه ، ثم اذكر أثره في المعنى . -
الإجابة :
أ( يوحي قوله : " من أعماق قلبي " بشدة حب الشاعر لمصر . -
وأفاد قوله : " غير هياب " شجاعة الشاعر في الدفاع عن مصر بقلمه الأشد من - السيف .
ب( نوع الأسلوب في الأبيات : خبري . والغرض منه : تأكيد حبه لمصر ، - وشجاعته في الدفاع عنها.
ج( في قوله :" أحبك مصر" لون بياني ، وهو استعارة مكنية ، فقد شبه مصر - بفتاة يناديها ، ويعبر لها عن حبه الشديد وأثرها في المعنى : توضيح المعنى وتشخيصه . -
وفي قوله :" وحبك في صميم القلب نامي " لون بياني ، وهو استعارة مكنية ، فقد - شبه الحب بنبات ينمو وأثرها في المعنى : توضيح المعنى وتجسيمه . -
عن العلم والتعليم قال شوقي:
سُبحانَكَ اللَهُمَّ خَيــــــرَ مُعَلِم علَّمتَ بِالقَلَمِ القرونَ الأولى
أَخرَجتَ هَذا العَقلَ مِن ظُلُماتِهِ وَهَدَيتَه النورَ المُبينَ سَبيلا
أَرسَلتَ بِالتَوراةِ موسى مُرشِدا وَاِبنَ البَتولِ فَعَلمِ الإِ نجيلا
وَ فَجَرتَ يَنبوعَ البَيانِ مُحَمَّدا فَسَقى الحَديثَ وَناوَلَ التَنزيلا
أ( عين في البيت الثاني محسنا بديعيا ، واذكر قيمته الفنية . -
ب( ما علاقة البيت الثاني بالبيتين الثالث والرابع ؟ -
ج( استخرج من البيت الرابع صورة خيالية ، واشرحها ، وبين أثرها . -
الإجابة :
أ( المحسن البديعي : الطباق بين ظلماته والنور ، والطباق يؤكد المعنى ويبرزه -
ويبين أثر العلم.
ب( العلاقة هي التفصيل بعد الإجمال. -
ج( الصورة الأولى : التشبيه في قوله :" ينبوع البيان " حيث شبه البيان في -
قوة أثره بالينبوع الصافي لما له من أثر طيب.
الصورة الثانية : هي الاستعارة المكنية في قوله " سقى الحديث".
للشاعر إبراهيم ناجي:
ذلك الحب الذي علمني أن أحب الناس والدنيا جميعا
ذلك الحب الذي صور من مجدب القفر لعيني ربيعا
إنه بصرني كيف الورى هدموا من قدسه الحصن المنيعا
وجلا لي الكون في أعماقه أعينا تبكي دماء لا دموعا
أ( ما أثر الحب على نفس الشاعر ؟ وكيف وضح جناية الناس على هذا الحب ؟ -
ب( استخرج من البيت الثاني صورة بيانية ، ومن البيت الرابع أسلوب قصر ، -
مبينا أثر كل منهما في المعنى.
الإجابة :
أ( كان للحب بمعناه السامي أثر عظيم على نفس الشاعر ، فقد علمه أن يحب -
الناس جميعا والدنيا كلها ، كما جعله يرى الأرض القاحلة المقفرة ربيعا جميلاً ، لما
يغمر نفسه من الحب ، وقد وضح جناية الناس على هذا الحب بأنهم لم يحفظوا
قداسته وطهره ، بل هدموا حصنه المنيع الذي يحميهم مما يثور بينهم من بغضاء
وعداوات ، حتى أصبح الكون حزينا لما آل إليه حالهم ، يبكي من أعماقه دماء لا
دموعا.
ب( -
الصورة في البيت الثاني هي (ذلك الحب الذي صور ) حيث صور الحب فنانا -
يصور المناظر الجميلة... وفائدتها : بيان عظمة الحب وأثره الجميل في النفوس.
وكذلك قوله ( صور من مجدب القفر لعيني ربيعا) حيث شبه مجدب القفر بالربيع -
، وهو تشبيه بليغ ، يوضح الأثر العظيم لذلك الحب... يكتفي بصورة واحدة.
أما أسلوب القصر فهو : العطف بلا في قوله ( دماء لا دموعا) وأثره في المعنى -
هو التوكيد.
يقول " إبراهيم ناجى " في الأطلال :
أعطني حريتي أطلق يدي إنني أعطيت ما استبقيت شي
آه من قيدك أدمى معصمي لِمَ أبقيه ؟ و ما أبقى عل ي
ما احتفاظي بعهود لم تصنها ؟ و إلامَ الأسر ؟ و الدنيا لد ي
أ( هات من الأبيات ما يلي : -
1 أسلوبا إنشائيا مبينا نوعه ، وغرضه البلاغي . -
2 كلمة توحي بالتوجع والألم مدللا على ذلك . -
ب( -1 )أبقيه ما أبقى( محسن بديعي . ما نوعه ؟ وما أثره البلاغي ؟ - -
2 )أعطني حريتي أطلق يدي( فيها إطناب بين نوعه وأثره . - -
الإجابة :
1 أسلوب إنشائي : " أعطني حريتي " أمر غرضه الرجاء . -
" لم أبقيه ؟ " : استفهام ، غرضه الإنكار . -
" إلام الأسر ؟ " : استفهام ، غرضه الاستبطاء . -
2 " آه " : الدليل أو التعليل ذكر بعدها الأثر وهو " أدمى معصمي " . -
ب( -
1 ) أبقيه ما أبقيت ( طباق بالسلب لإظهار الحسرة والحيرة . - -
2 ) أعطني حريتي أطلق يدي ( إطناب غرضه توكيد المعنى . - -
مع أطيب أمنياتى
***********************
***********************
إرسال تعليق
تواصل معنا فى رسائل الصفحة